ODWS icon

The Open Door Web Site
HOMEPAGE BIOLOGY CHEMISTRY PHYSICS ELECTRONICS HISTORY HISTORY OF SCI & TECH MATH STUDIES STUDY GUIDE  PHOTO GALLERY
LEARNING FRENCH HOMEPAGE LE CRIME NE PAIE PAS OSCAR ET LE PETIT CHIEN JAUNE   

 

 

 

 

Navigation

Prologue
Chapitre 1 : Les jardins du Palais-Royal
Chapitre 2 : Le gang à rollers du marché Montorgueil.
Chapitre 3 : Le Mystère du Lycée Victor-Hugo
Chapitre 4 : Le marchand de glaces de l'Ile Saint-Louis
Chapitre 5 : La manif du Quartier Latin
Chapitre 6 : Le petit Picasso du Musée du Luxembourg
Chapitre 7 : La Tour Eiffel ne scintillait plus
Chapitre 8 : Le bizutage est interdit en France, mais ....
Chapitre 9 : La danseuse-étoile de l'Opéra Garnier
Chapitre 10 : Le jeune aveugle de la Gare du Nord
Chapitre 11 : Le génie de la Bastille
Chapitre 12 : Le concert rock du Parc Omnisport de Bercy
Chapitre 13 : Le mystère des manuscrits de la BNF
Chapitre 14 : A la Cité Universitaire
Chapitre 15 : Le petit fugueur du Boulevard Pasteur
Chapitre 16 : Le match de foot du Parc des Princes
Chapitre 17 : Le professeur d'histoire du Lycée
Honoré de Balzac

Chapitre 18 : Les enfants du Montmartrobus
Chapitre 19 : Les SMS des 4ème3 du Collège
Georges Braque

Chapitre 20 : Les jeunes musiciens de la Campagne à Paris
Epilogue

 

LEARNING FRENCH

Custom Search

Le Crime Ne Paie Pas

 

MAP

 

Les histoires de ces 20 chapitres ont un rapport avec des sujets sensibles aux adolescents : tricherie, chahut en classe, jalousie etc...) La lecture peut se faire en classe, chacun jouant un rôle, ou à la maison. Chaque chapitre peut être utilisé en classe par du travail en commun ou sous forme de devoirs faits à la maison.

L'ordre des activités est toujours le même:

  • des questions sur l'histoire qui peuvent être utilisées à l'écrit ou à l'oral.

  • des activités plus ou moins interactives (recherches individuelles ou en groupe ; jeux ; chansons etc.).

  • un travail d'écriture qui peut être fait en classe ou à la maison.

  • un travail de compréhension orale qui peut être fait en classe ou à la maison.

  • une discussion sur quelques photos qui illustrent le chapitre. Cette discussion devrait probablement être faite en classe et peut permettre des discussions de groupe (en quoi cette photo d'un pont est-elle importante dans l'histoire? Pourquoi y a-t-il la photo de cette porte? Pourquoi le nom de cette rue?). Elle peut également déboucher sur un travail écrit selon les besoins et les désirs des enseignants.

 

The Open Door Web Site is non-profit making. Your donations help towards the cost of maintaining this free service on-line.

Donate to the Open Door Web Site using PayPal

SITE MAP
WHAT'S NEW?
ABOUT

PRIVACY

COPYRIGHT

SPONSORSHIP

DONATIONS

ADVERTISING

© The Open Door Team 2017
Any questions or problems regarding this site should be addressed to the webmaster

© Huguette Zahler 2017

Hosted By
Web Hosting by HostCentric


SiteLock